PERAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTS AL KAHFI

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran penggunaan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di Mts Al Kahfi Kopo, Permasalahan awal menunjukkan rendahnya minat dan hasil belajar akibat pembelajaran yang masih didominasi metode konvensional (ceramah), kurangnya pemanfaatan media teknologi, dan pembelajaran yang cenderung monoton, meskipun fasilitas seperti LCD proyektor dan jaringan internet telah tersedia di sekolah.

Media audio visual dipandang efektif karena mampu menstimulus penglihatan dan pendengaran secara bervariasi sehingga membantu pemahaman

Materi abstrak seperti adab terhadap orang tua, guru, dan perilaku akhlak mulia.  Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama 2 bulan (Oktober–November 2025) dengan subjek 18 siswa pada semester I tahun ajaran 2025/2026.  Prosedur penelitian meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dalam dua siklus.  Hasil penelitian menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar secara signifikan, dari pra-siklus 51,38%, naik menjadi 63,05% pada siklus I, dan mencapai 88,89% pada siklus II, dengan 16 dari 18 siswa mencapai KKM (≥70) dan ketuntasan klasikal melebihi 70%.  Hal ini menegaskan bahwa penggunaan media audio visual berperan penting dalam meningkatkan pemahaman, motivasi, partisipasi, dan hasil belajar siswa, sekaligus menanamkan nilai-nilai akhlak positif dalam proses pembelajaran.